学会聆听聋儿语训教材 - 泉州市丰泽区爱之声助听器验配中心

【商品说明】

一套适用于家庭、医院、康复中心的听觉测试与训练工具。

听觉感知是孩子发展有声语言的必要基础，听觉感知能力发展的好与坏，将直接影响到他们的语言能否顺利进入到意义和词汇的阶段。无论家长还是教师，时时准确地监测并发展孩子对有声语言的听觉感知能力，这都是他们扮演孩子的听能管理者所应承担起的重要责任与任务。但是如何观察、了解、把握和发展孩子的基础语音感知能力，家长和教师需要更多的不是理论知识的讲解，而是具有实操性的工具和方法。

集“六音感知能力测试与训练”、“音强感知能力测试与训练”、“音长感知能力测试与训练”、“音调感知能力测试与训练”为一体的图卡指导型图书《学会聆听——基础语音感知能力测试与训练指导》，正是以满足教师、家长了解孩子基础听觉感知状况和实现初步听能管理为目的而编写的。

全书包括“指导手册”、“日常测试记录用表”、“测试与训练备用卡片”等内容。不仅详细介绍和讲解了林氏六音、音强、音长、音调等测试方法，还特别精心编写了训练活动范例，以指导教师和家长对植入人工耳蜗开机不久或刚刚配戴助听器的孩子进行有效的基础听觉感知观察与训练，为孩子高阶听觉能力的发展打下坚实的基础。

六音感知能力测试与训练

为什么选这六个声音？

m   频率很低（250-500Hz）
u    包含低频信息（900 Hz）
i     既包含低频信息也包含高频信息（300-2500 Hz）
ɑ    处于音频范围正中间的位置（1300 Hz）
sh  音频稍高（2000-4000 Hz）
s    音频很高（3500-7000 Hz）

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